Bernal Ceballos, José Ignacio, y Reina Saldaña Duque. «Formación Del Sujeto-Lector-crítico En Los Escenarios Hipertextuales (Formation of the Subject Critical Reader in the Hypertextual Scenarios)». Inclusión Y Desarrollo, vol. 4, n.º 2, mayo de 2017, pp. 70-80, doi:10.26620/uniminuto.inclusion.4.2.2017.70-80.