F. C. Arguello Muñoz y G. Velásquez Quintana, «Aportes del juego como eje central de la neuroeducación en el preescolar: un abordaje bibliográfico de la práctica en el aula», IyD, vol. 9, n.º 2, pp. 2–11, sep. 2022, doi: 10.26620/uniminuto.inclusion.9.2.2022.2-11.