[1]
F. C. Arguello Muñoz, G. Velásquez Quintana, and Ángela M. Arrieta Fontalvo, “Las inteligencias múltiples en las representaciones sociales en la educación de los estudiantes de la primera infancia”, IyD, vol. 8, no. 1, pp. 38–47, Dec. 2020, doi: 10.26620/uniminuto.inclusion.8.1.2021.38-47.