[1]
B. N. Serna Agudelo, E. Recalde España, G. A. Beltrán, and C. A. Cañón Recalde, “El Scratch como estrategia didáctica para desarrollar la exploración del medio en la educación inicial - Fase I y II –”, IyD, vol. 5, no. 2, pp. 21–38, Jun. 2018, doi: 10.26620/uniminuto.inclusion.5.2.2018.21-38.