“Estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas de cinco años en aulas regulares y de inclusión (Methodological strategy for the development of logical mathematical thinking)”, IyD, vol. 4, no. 1, pp. 35–45, Nov. 2016, doi: 10.26620/uniminuto.inclusion.4.1.2017.35-45.