[1]
“Orientaciones para la atención de las niñas y los niños sordos en los tres primeros años de vida (Guidelines for the attention of girls and deaf children in the first 3 years)”, IyD, vol. 3, no. 1, pp. 51–63, Dec. 2015, doi: 10.26620/uniminuto.inclusion.3.1.2016.51-63.