Acuña Gil, M. (2018) «El trabajo infantil como reto de la inclusión educativa desde las representaciones sociales de la escuela:: caso de la Institución Educativa Andrés Bello – Sede Laura Vicuña – Cúcuta», Inclusión y Desarrollo, 5(2), pp. 174–192. doi: 10.26620/uniminuto.inclusion.5.2.2018.174-192.