Angarita C, J. S., Solano M, J. D. y Contreras R, O. A. (2016) «Los matices del proceso enseñanza-aprendizaje en un estudiante de maestría con discapacidad visual (The nuances in education of the teaching learning process in a student visually impaired)», Inclusión y Desarrollo, 4(1), pp. 24–34. doi: 10.26620/uniminuto.inclusion.4.1.2017.24-34.