Baquero Micrán, I.R. (2015) “La paradoja de la educación y la política pública: limitaciones en la política pública para generar una educación inclusiva y la necesidad de la educación para la inclusión social (The paradox of education and public policy)”, Inclusión y Desarrollo, 3(1), pp. 18–21. doi:10.26620/uniminuto.inclusion.3.1.2016.18-21.