Botero Ortiz, Susan, y Jesús Gabalán Coello. 2015. De La Exclusión a La Inclusión Académica: El Rol Del Maestro Como Explorador Y Generador De Situaciones Cargadas De Significados Atractivos En La Enseñanza De La Estadística (Of Exclusion to Inclusion Academic). Inclusión & Desarrollo 2 (2), 22-29. https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.2.2.2015.22-29.