Botero Ortiz, Susan Leasle, y Jesús Gabalán Coello. 2015. «De La exclusión a La inclusión académica: El Rol Del Maestro Como Explorador Y Generador De Situaciones Cargadas De Significados Atractivos En La enseñanza De La estadística (Of Exclusion to Inclusion Academic)». Inclusión Y Desarrollo 2 (2):22-29. https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.2.2.2015.22-29.