BARCO LÓPEZ, Mónica Andrea; RINCÓN ROMERO, Yinnis Elena; RUIZ PRIETO, Xiomara Ivonne; BEDOYA SALCEDO, Adelaida. Ambientes lúdicos: un medio necesario para el aprendizaje de la lectura y escritura en grado transición. Inclusión y Desarrollo, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 25–34, 2022. DOI: 10.26620/uniminuto.inclusion.9.2.2022.25-34. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/3151. Acesso em: 25 abr. 2024.