ARGUELLO MUÑOZ, F. C. .; VELÁSQUEZ QUINTANA, G. . Aportes del juego como eje central de la neuroeducación en el preescolar: un abordaje bibliográfico de la práctica en el aula. IyD, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 2–11, 2022. DOI: 10.26620/uniminuto.inclusion.9.2.2022.2-11. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/3148. Acesso em: 3 dic. 2022.