GONZÁLEZ-GIRALDO, Omaira Elizabeth; CASTELLANOS SÁNCHEZ, María Teresa. El ábaco cerrado como mediación pedagógica en la construcción de las operaciones de multiplicación y división en el grado tercero de instituciones educativas oficiales. Inclusión y Desarrollo, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 98–108, 2019. DOI: 10.26620/uniminuto.inclusion.6.2.2019.98-108. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1953. Acesso em: 22 may. 2024.