PÉREZ BARRERA, Yenny Andrea. Estrategias pedagógicas para desarrollar la dimensión comunicativa en preescolar. Inclusión y Desarrollo, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 107–121, 2018. DOI: 10.26620/uniminuto.inclusion.6.1.2019.107-121. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1770. Acesso em: 18 abr. 2024.