BAQUERO MICRÁN, Iván Rodrigo. La paradoja de la educación y la política pública: limitaciones en la política pública para generar una educación inclusiva y la necesidad de la educación para la inclusión social (The paradox of education and public policy). Inclusión y Desarrollo, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 18–21, 2015. DOI: 10.26620/uniminuto.inclusion.3.1.2016.18-21. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1203. Acesso em: 25 abr. 2024.