Baquero Micrán, I. R. (2015). La paradoja de la educación y la política pública: limitaciones en la política pública para generar una educación inclusiva y la necesidad de la educación para la inclusión social (The paradox of education and public policy). Inclusión Y Desarrollo, 3(1), 18–21. https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.3.1.2016.18-21