Salazar Uribe, M.O. et al. 2016. Sin tablero: aula para la emancipación del maestro (No blackboard: Classroom for the teacher´s emancipation). Inclusión y Desarrollo. 3, 2 (jun. 2016), 47–55. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.3.2.2016.47-55.