2024. Electiva I Paulo Freire pedagogía de la transformación: sus efectos en la subjetividad de maestro(a)s en formación posgradual Contexto maestría en educación (vir) Ibero, Bogotá. Inclusión y Desarrollo. 11, 3 (Sep. 2024), 42–56. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.11.3.2024.42-56.