@article{Arguello Muñoz_Velásquez Quintana_2023, title={Aportes del juego como eje central de la neuroeducación en el preescolar: un abordaje bibliográfico de la práctica en el aula}, volume={9}, url={https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/3148}, DOI={10.26620/uniminuto.inclusion.9.2.2022.2-11}, abstractNote={<p>La investigación presenta un panorama claro sobre el juego como eje central de la neuroeducación en la adquisición de<br>conocimiento de los niños y niñas en educación preescolar, considerando valioso la unión de esta ciencia con la educación y<br>el juego como estrategia pedagógica, el cómo asimila, aprende y codifica el cerebro en divergencia con la realidad educativa<br>que se vive actualmente y los constantes cambios, como la aplicabilidad de métodos, técnicas con enfoque innovadores<br>en el proceso de enseñanza aprendizaje de los preescolares, con el objeto de captar mediante el juego la atención de los<br>estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje, utilizando el procedimiento cualitativo bibliográfico, en el campo<br>en el que se centra la neuroeducación en los preescolares. Siendo un aprendizaje con enfoque innovador y favoreciendo<br>el desarrollo cognitivo, mediante el juego como eje central de la lúdica y didáctica en la neuroeducación. El objetivo del<br>presente artículo, se basó en analizar el juego como eje central de la neuroeducación en la educación preescolar. Se optó<br>por hacer uso de la investigación cualitativa y la revisión documental. Como resultado se evidencio el efecto positivo que<br>tiene el juego en los niños y el ser humano, a tal grado de llegar a fortalecer ciertos procesos cognitivos. La neurociencia<br>ofrece una forma diferente de entender la educación y plantear las estrategias didácticas. En conclusión, el juego es un eje<br>fundamental que permite fortalecer muchos elementos en un niño, tanto así que es utilizado como estrategia pedagógica<br>para robustecer ciertas habilidades en el estudiantado.</p>}, number={2}, journal={Inclusión y Desarrollo}, author={Arguello Muñoz, Ferdy Carina and Velásquez Quintana, Gustavo}, year={2023}, month={feb.}, pages={2–11} }