@article{Mateus Montañez_2016, title={La educación como factor de inclusión social: debate iberoamericano (Education as a factor of social inclusion: debate iberoamericano)}, volume={3}, url={https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1275}, DOI={10.26620/uniminuto.inclusion.3.2.2016.93-95}, abstractNote={<p>El libro “La educación como factor de inclusión social: debate iberoamericano”, es un compendio de textos escritos por Sandra Cesilini, Adriana Fontana, Pablo Urquiza, Miguel Gabriel Vallone e Inés González. Forma parte de la colección de Estudios Iberoamericanos –CEIB, y es financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo –AECID, a través del proyecto, Consolidación y avances del Observatorio Permanente de Cooperación/Integración para el Fortalecimiento del Espacio Iberoamericano: gobernabilidad, cooperación, análisis judicial y cohesión social, en el que participan la Universidad Nacional de San Martín (Argentina) y el Centro de Estudios de Iberoamérica de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid (España).</p>}, number={2}, journal={Inclusión y Desarrollo}, author={Mateus Montañez, Olga Lucia}, year={2016}, month={jun.}, pages={93–95} }