[1]
Ariza Fontecha, A. y López-Fernández, V. 2018. Un estudio neuropsicológico basado en las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en formación profesional. Praxis Pedagógica. 18, 23 (oct. 2018), 127-153. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.18.23.2018.127-153.