Artículo de Artículos

Sistematización de experiencias empresariales: electivas bajo enfoque praxeológico programa administración de empresas

Artículo principal

Diego Hernando Cifuentes Bedoya
Diego Armando Castro Munar
Publicado oct 10, 2018

Resumen

El artículo describe el estudio de caso por medio de la sistematización de experiencias empresariales a través de charlas con profesionales del sector productivo para identificar las competencias y habilidades en marketing y ventas en los estudiantes del programa de Administración de Empresas, Centro Regional Girardot, utilizando el enfoque praxeológico para el desarrollo de las asignaturas técnicas de ventas e investigación de mercados, lo cual posibilita el fortalecimiento curricular del programa, al igual que el conocimiento del consumidor, el mercado y el tejido empresarial de Girardot y la región de Cundinamarca. De igual modo, el estudio de caso busca identificar en los educandos las competencias profesionales y habilidades estratégicas en temas como negociación, ventas, marketing, publicidad e investigación de mercados.

Bruner, J. (1995). Actos de significado. Más allá de la revolución cognitiva. Madrid: Alianza.
Carretero, M. (2004). Psicología cognitiva y educación. Posgrado en Constructivismo y Educación. Buenos Aires, flacso Argentina y uam.

García, J. (2003). Dar (la) palabra. Deseo, don y ética en educación social. Barcelona: Gedisa.

Juliao, C. G. (2011). El enfoque praxeológico. Bogotá, Colombia. Editorial Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.

Juliao, C. G. (2011). Pedagogía Praxeologica y Social Hacia otra Educación. Bogotá, Colombia: Editorial Corporación Universitaria Minuto de Dios –UNIMINUTO.

Martinic, S. (1998). El objeto de la sistematización y sus relaciones con la evaluación y la investigación.

Castello, L., & Mársico, C. (2005). Diccionario de términos usuales en la praxis docente. Buenos Aires: Altamira.

Mora, F. (2013). Neuroeducación, solo se puede aprender aquello que se ama. Madrid: Alianza Editorial.

Murcia, J. (1992). Investigar para cambiar. Un enfoque sobre investigación acción Participante. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio.

Runge, A., & Muñoz, D. (2012). Pedagogía y praxis (práctica) educativa o educación. De nuevo: una diferencia necesaria. Revista Latinoamericana Estudios Educativos. Universidad Caldas.

Velásquez C., et al. (2015). La Sistematización de Experiencias Educativas desde el Enfoque Praxeológico. Villavicencio Colombia. Editorial Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Detalles de artículos

Cómo citar
Cifuentes Bedoya, D., & Castro Munar, D. (2018). Sistematización de experiencias empresariales:. Perspectivas, (8), 34-41. Recuperado a partir de http://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/1608
Sección
Artículos