Aspecto socio-epistemológico de la educación

Contenido principal del artículo

Jair Duque Román

Resumen

El escrito hace un recorrido histórico por lo Sociología de lo Educación en el contexto empírico del ejercicio académico investigativo formativo, conectando su praxis formativa con la Pedagogía Social, lo praxeología y los posibilidades de un discurso crítico en lo formación del profesional de los Ciencias Humanas y Sociales. De igual modo permite uno reflexión sobre lo vida y lo obra de Paulo Freire como ejercicio de aplicación metodológico del hacer social contemporáneo.

Biografía del autor/a

Jair Duque Román, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Licenciado en Psicológica y Pedagogía. Es magíster en Investigación Social Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional. Docente investigador de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de UNIMINUTO.